本申请适用于图像处理领域,提供了一种图像内容的提取方法、装置、终端和存储介质。其中,上述图像内容的提取方法具体包括:获取待处理图像;对所述待处理图像进行高反差保留处理,得到所述待处理图像的高反差图像;对所述待处理图像和所述高反差图像进行图像融合,得到融合图像;对所述融合图像进行线性光增强处理,得到线性光增强图像;将所述线性光增强图像中像素值在预设像素值范围内的第一像素点作为所述待处理图像的图像内容。本申请的实施例能够提高图形内容提取的完整性。
背景技术
当前用于辅导学生学习的硬件产品越来越丰富,手写板就是其中一种。手写板能够记录下学生在手写板上演算、涂画时留下的字符、涂鸦等内容。手写板或与手写板连接的设备可以利用手写板的图像将图像内容提取出来用于数据分析,以达到辅助学生学习教育的效果。
目前,常见的图像内容提取方案一般是采用阈值分割的方式分割出图像中的图像内容。实际应用中,学生在手写板上演算、涂画时力度并不均匀,图像中字符、涂鸦等图像内容对应的像素点的像素值并不都落在某一个阈值范围内,因此,利用阈值分割方案的往往会出现图像内容提取不完整、图像内容断裂的情况。
实现思路