本技术属于在线教育技术领域,介绍了一种依托用户画像的互联网课堂智能分配系统。该系统通过收集用户数据,利用课程筛选算法,生成个性化分配方案,旨在提升在线学习体验和效率。
背景技术
基于成员画像的互联网线上课堂自适应分配方法是指根据学生的个体特征和学习需求,利用互联网技术实现在线课堂资源和教学内容的智能化分配和个性化推荐。这种方法通过分析学生的个人信息、学习习惯、兴趣爱好、知识水平等多维度的数据,为学生提供最合适和最有效的学习内容和资源,通常包括个体信息收集、数据分析与模型构建、个性化资源匹配、以及实时反馈与调整,可以帮助学生更有效地学习,提高学习效果和兴趣度,并且可以减轻教师的教学负担,实现个性化教育;
现有的基于成员画像的互联网线上课堂自适应分配方法,无法根据目标人物的年龄,通过年龄所属的不同年龄段,初步筛选对应的线上课程,从而缩小线上课程的范围,以便于精准地向目标人物推送线上课程,无法根据目标人物对目标推送习题的答题正确率,判断目标人物对第一目标推送课程的适应度并进行调整,无法根据目标人物对不同教学风格的线上课程对应的目标推送习题的答题情况,判断目标人物对不同教学风格的适应度,使目标人物能够找到自己适合的教学风格,从而提高学习效率、提升学习效果,其实用性也存在一定的局限性。
实现思路